Das pädagogische Duett

Der Podcast diskutiert die Problematik der "schwarzen Pädagogik", die autoritäre Erziehungsmethoden und Gewalt gegen Kinder kritisiert. Es wird betont, dass Kinder oft als fehlerhaft angesehen und korrigiert werden, um perfekte, gehorsame Menschen zu formen. Themen wie seelische Grausamkeit, körperliche Gewalt, Partizipation, individuelles Lernen und religiöse Rechtfertigungen von Gewalt werden angesprochen. Auch die Haltung der USA und politischer Gruppierungen wie der AfD in Deutschland zu Gewalt gegen Kinder wird thematisiert. Ein Fall eines Kinderpsychiaters, der fragwürdige Diagnosen stellt, wird erwähnt. Es wird betont, dass schwarze Pädagogik gegen das Recht des Kindes verstößt.

Der Podcast diskutiert die Umsetzung offener Pädagogik in der Praxis, betont die Bedeutung von Freiheit für Kinder, Partizipation, Vielfalt und Selbstständigkeitserziehung. Persönliche Erfahrungen und Herausforderungen im Zusammenhang mit offener Arbeit werden geteilt. Die Rolle der Eltern bei der Umsetzung von offener Arbeit wird diskutiert, ebenso wie der Unterschied zwischen geschlossenem und offenem Arbeiten. Es wird betont, wie wichtig es ist, die Ängste und Hoffnungen des Teams und der Kinder zu berücksichtigen, bevor Veränderungen im pädagogischen System vorgenommen werden. Die Rolle der pädagogischen Fachkräfte wird hervorgehoben, da sie sich im offenen System neu definieren müssen. Es wird auch die Reaktion von Kindern auf offene Arbeit je nach ihren Erfahrungen mit geschlossenen Gruppensettings diskutiert. Ein konkreter Ablauf für die Implementierung offener Arbeit wird vorgestellt, der die Kommunikation mit Eltern und Kindern, die Durchführung von Änderungen und die Evaluation umfasst. Außerdem wird erwähnt, dass das Podcast-Team massiv verstärkt wurde und sich die Zukunft des Podcasts noch entwickeln wird.

Markus spricht in seinem Podcast über Teamsitzungen in pädagogischen Einrichtungen und betont die Bedeutung der Themenwahl, des Starts jeder Sitzung mit der Frage nach aktuellen Spannungen und Störungen sowie der Unterscheidung verschiedener Arten von Teamsitzungen. Er gibt Tipps zur Strukturierung von Tagesplanungs-Sitzungen, zur Präsentation von Themen, zur Behandlung von aktuellen und langfristigen Themen, zur Rolle des Moderators und zur Kommunikation während der Teamsitzungen. Markus diskutiert auch die Verwendung von Moderationskarten, die Einbindung der Teilnehmer, die gemeinsame Lektüre von externen Informationen und die Bedeutung von Check-ins und Check-outs am Anfang und Ende der Sitzungen. Er betont die Wichtigkeit eines positiven Abschlusses der Sitzung und gibt Hinweise zur Vorbereitung und Pünktlichkeit der Teamsitzungen. Die gute Moderation, die Teilnehmerbegrenzung, die aktive Beteiligung der Teilnehmer und die Förderung offener Diskussionen sind ebenfalls wichtige Aspekte, die Markus anspricht.

Der Podcast diskutiert die Bedeutung der bedürfnisorientierten Erziehung und kritisiert, dass pädagogische Angebote oft nicht den Interessen der Kinder entsprechen. Es wird betont, dass Kinder mehr Autonomie, persönliches Wachstum, soziale Interaktion, heterogene Kindergruppen und liebevolle Beziehungen benötigen. Der Personalmangel im Bildungssystem wird als Problem hervorgehoben, da dadurch das Bedürfnis nach körperlicher Unversehrtheit der Kinder gefährdet ist. Es wird angeregt, dass Kinder am besten lernen, wenn sie ihre Umgebung selbst entdecken dürfen. Es wird auch diskutiert, dass das Bildungssystem radikale Änderungen benötigt, um den Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden.

Der Podcast diskutiert verschiedene Themen im Bereich der pädagogischen Arbeit, darunter verkürzte Ausbildungen, Gewaltfreie Kommunikation, Partizipation, Bücher für die pädagogische Arbeit, gesetzliche Grundlagen, Supervision, Teamarbeit, Qualitätsarbeit, pädagogische Ansätze, antiautoritäre Erziehung, Resilienz und Veränderungen in der Kindheit. Es wird die Bedeutung des Verständnisses des Bildungssystems, der Praxiserfahrung und der Bewältigung von Herausforderungen betont. Auch Geschlechterungleichheiten im pädagogischen Bereich, insbesondere für männliche Pädagogen, werden angesprochen. Die Diskussion umfasst auch die Übernahme von Leitungsaufgaben durch Fachkräfte, die Bedeutung klarer Ziele in der pädagogischen Arbeit und empfohlene Verlage für pädagogische Bücher wie Herder. Es wird auch auf wichtige Werke zur Kommunikation wie "Miteinander reden" von Friedemann-Schulz von Thun und die Bedeutung konstruktiver Elterngespräche mit systemischem Ansatz hingewiesen. Es wird betont, wie wichtig es ist, Theorie und Praxis in der pädagogischen Arbeit zu verbinden und sich auf Gespräche mit Eltern vorzubereiten.

Welche Erlebnisse oder Momente in diesem Jahr haben dich besonders bewegt und warum? Was hat dir in diesem Jahr am meisten Freude bereitet und warum?Welche neuen Erkenntnisse oder Fähigkeiten hast du in diesem Jahr gewonnen und wie haben sie dein pädagogisches Handeln beeinflusst? Welche Herausforderungen hast du in diesem Jahr erlebt und wie bist du damit umgegangen?Gab es in diesem Jahr negative Erlebnisse, die dich besonders belastet haben?  Wie hast du darauf reagiert? Was würdest du im Rückblick anders machen, um mit schwierigen Situationen besser umzugehen? Mit diesen Fragen Refelktieren wir unser Einrichtungsjahr. Ein JAhr am neuen Standort, mit Spoiler wo wir eigentlich sind.  Pädagogisches-duett.de

In dem Podcast wird die Bedeutung von Abschieden in der pädagogischen Arbeit betont. Es wird darauf hingewiesen, dass Abschiede für Kinder und PädagogInnen gleichermaßen wichtig sind und zelebriert werden sollten, um den Übergang zu erleichtern. Die Einbindung der Eltern in den Abschiedsprozess wird als relevant angesehen, ebenso wie die Reflexion über vergangene Gruppen und den eigenen Beitrag zu Abschieden. Verschiedene Abschiedsaktionen wie Abschlussausflüge und Jahresabschlüsse für das Team werden erwähnt, um eine gute Abschiedskultur zu schaffen. Es wird betont, dass Abschiede Rituale benötigen, um Kinder wertschätzend zu verabschieden und einen guten Neuanfang zu ermöglichen. Es wird auch empfohlen, sich selbst kritisch zu reflektieren und Fragen zu stellen, um sich auf den nächsten Abschnitt vorzubereiten.

In dem Podcast wird über die Einarbeitung von Auszubildenden gesprochen, insbesondere aus der Sicht einer Auszubildenden namens Leoni. Wichtige Themen sind die Bedeutung von Hospitationen, persönlicher Vorstellung im Team, individueller Betreuung, ein Einarbeitungsleitfaden der Stadt, uneinheitliche Rahmenbedingungen, zu früh übertragene Verantwortung, Unsicherheit von Auszubildenden beim Arbeitsplatzwechsel, klare Kommunikation über Regeln und Erwartungen während der Einarbeitungsphase. Es wird auch die Unterscheidung zwischen Praktikanten und Auszubildenden sowie die Notwendigkeit individueller Betreuung und Flexibilität in der Ausbildung diskutiert. Es wird betont, wie wichtig es ist, regelmäßig mit Auszubildenden zu kommunizieren, sie zu unterstützen und ihnen die Möglichkeit zu geben, Fragen zu stellen und zu lernen. Es wird auch auf die Bedeutung von Pausen, Vorbereitungszeiten und Anleitergesprächen hingewiesen, sowie darauf, dass Auszubildende sich über ihre Rechte informieren und dafür einstehen sollen. Es wird auch erklärt, an wen sich Auszubildende wenden können, wenn sie sich unwohl fühlen oder Probleme haben, und wie wichtig es ist, alles zu dokumentieren und bei Bedarf Unterstützung zu suchen.

Markus spricht in diesem Podcast über den Übergang ins Berufsleben und die Bedeutung von Neuanfängen. Er betont die Herausforderungen für Führungskräfte, sich auf Veränderungen einzustellen und neue Mitarbeiter angemessen zu unterstützen. Markus ermutigt dazu, neue Ideen einzubringen und sich für neue Impulse im Arbeitsumfeld zu öffnen. Er legt Wert auf Geduld, Offenheit und Kommunikation, um Veränderungen erfolgreich umzusetzen. Zudem betont er die Bedeutung einer strukturierten Einarbeitung neuer Mitarbeiter und die Notwendigkeit, klare Ziele und Werte im Team zu kommunizieren. Abschließend empfiehlt er neuen Mitarbeitern, unbesetzte Räume zu identifizieren und neue Themengebiete zu erkunden. Markus ermutigt dazu, sich nicht an einem Ort zu halten, an dem man sich nicht wohl fühlt oder nicht wertgeschätzt wird, und betont die Bedeutung, sich an einem Ort zu befinden, an dem man sein volles Potenzial entfalten kann.

Im Podcast "Pädagogisches Duett" diskutieren Markus und Timo verschiedene Erziehungsstile im Zusammenhang mit Prüfungen. Sie betonen die Bedeutung guter pädagogischer Beziehungen und heben den demokratischen Erziehungsstil hervor. Die Entwicklung von anti-autoritären zu demokratischen Erziehungsstilen wird thematisiert, ebenso wie die Wirksamkeit des autoritativen Erziehungsstils von Diana Baumritt. Verschiedene Erziehungsstile wie Gentle Parenting und autoritäre Erziehung werden beleuchtet, ebenso wie die Idee einer gemeinschaftlichen Erziehung in Nachbarschaften. Es wird auch über permissive und vernachlässigende Erziehungsstile gesprochen und deren Auswirkungen auf Kinder diskutiert. Zum Schluss wird auf die 5 Säulen der Pädagogik von Dr. Sigrid Schöpfe-Schäffler hingewiesen und ein Ausblick auf kommende Folgen gegeben.

In dem Podcast diskutieren Markus und Timo die Bedeutung von Selbstständigkeit in der Kinder- und Jugendhilfe gemäß dem Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan. Sie reflektieren darüber, wie Selbstständigkeit bei Kindern gefördert werden kann, welche Handlungen und Fähigkeiten als Zeichen von Selbstständigkeit gelten und betonen, dass Selbstständigkeit verschiedene Bereiche umfasst. Die Messbarkeit von Selbstständigkeit wird anhand von Beispielen wie dem eigenständigen Erledigen von Hausaufgaben erläutert. Es wird betont, dass es wichtig ist, Kindern beizubringen, Hilfe zu suchen, wenn sie alleine nicht weiterkommen, sowie ihre eigenen Gefühle zu erkennen. Die Rolle der Architektur in der Förderung von Selbstständigkeit wird ebenfalls diskutiert. Trotz Herausforderungen betonen sie die Notwendigkeit, Kinder selbstständig werden zu lassen, da dies ein wichtiger Bestandteil ihrer Entwicklung ist. Es wird auch die Bedeutung von Fehlermachen und die verschiedenen Ansätze zur Führung von Kindern, entweder autoritär oder mit Einbeziehung der Kinder, erläutert. Es wird betont, dass es darauf ankommt, was man besser kann und dass es wichtig ist, den individuellen Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden. Abschließend wird die Bedeutung von kurzen Gesprächen für Kinder an schlechten Tagen hervorgehoben.

In diesem Podcast reflektieren die Moderatoren Markus und Timo über ihre Erfahrungen mit dem offenen Arbeiten in der Pädagogik. Sie diskutieren Themen wie die Entwicklung von Erwartungen in der Praxis, Freiheiten für Kinder, Elterngespräche, Raumkonzepte, Funktionsräume, Beziehungsarbeit, Erziehen, Bilden und Betreuen. Die Schwierigkeiten, den pädagogischen Auftrag in einer offenen Arbeitsumgebung umzusetzen, werden thematisiert, ebenso wie die Bedeutung von Ambiguitäts-Toleranz und der Möglichkeit für Kinder, Konflikte selbstständig zu lösen. Die Moderatoren betonen die Wichtigkeit von motiviert zu bleiben und sich aktiv in die pädagogische Arbeit einzubringen. Es wird auch über die Herausforderungen bei der Gestaltung eines offenen Hauses, der Entwicklung von Ordnungssystemen und der Anpassung der Räume an die Bedürfnisse der Kinder gesprochen. Klare Regeln für das Miteinander, die auf gegenseitigem Respekt basieren, werden als wichtig erachtet. Zudem wird die Idee hervorgehoben, dass Erwachsene sich wo immer möglich überflüssig machen sollten, um den Kindern Raum zur Selbstständigkeit zu geben. Es wird auch die Bedeutung einer hohen Fehlertoleranz und einer guten Fehlerkultur betont, um Konflikte und Reibereien zu bewältigen. Die Komplexität und Herausforderungen der Organisation und Planung in einem offenen Arbeitsumfeld werden ebenfalls angesprochen, insbesondere in Bezug auf die Zusammenarbeit vieler Personen und die Notwendigkeit einer reibungslosen Abstimmung aller Abläufe.

In dem Podcast "Pädagogisches Duett" wird über aktuelle Bildungsentscheidungen in der Politik diskutiert, insbesondere über Veränderungen in der Stundentafel der Grundschule und die Entwicklung von Ganztagsschulangeboten seit 2004. Die Bedeutung von Ganztagsbildung, pädagogischer Qualität von Ganztagsschulen und Herausforderungen wie Zeitmangel für Kooperationen werden thematisiert. Es wird betont, dass Beziehungen zwischen Kindern, pädagogischem Personal, Eltern und außerschulischen Partnern zentral sind. Kritik wird an Politikern geübt, die nicht die Ideen anderer Parteien lesen, und die Notwendigkeit einer Ganztagesschulpflicht in urbanen Gebieten wird diskutiert. Die Vorteile von Ganztagsschulen und die Bedeutung von qualitativen Statistiken werden erwähnt.

In dieser Podcast-Folge des "Pädagogischen Duetts" diskutieren die Gastgeber Markus und Timo das Thema Ambiguitätstoleranz in pädagogischen Kontexten. Sie erläutern die Bedeutung, Unsicherheiten und widersprüchliche Situationen zu ertragen und diskutieren die Theorie von Else Frenkel-Brunzwig zur Bewältigung ambivalenter Gefühle bei Kindern. Ein Fallbeispiel aus der pädagogischen Arbeit wird vorgestellt, um die Notwendigkeit von Ambiguitätstoleranz zu verdeutlichen. Die Gastgeber reflektieren über die Akzeptanz verschiedener Herangehensweisen, die Bedeutung von Ambiguitätstoleranz für die persönliche Entwicklung und den Umgang mit Konflikten. Es wird auch die Frage aufgeworfen, wie verschiedene Meinungen im Team integriert werden können und wie persönliche Beziehungen helfen können, unterschiedliche Ansichten zu akzeptieren. Die Diskussion führt zu Erkenntnissen über Widersprüche in sich selbst und im Umfeld, die zur persönlichen Entwicklung beitragen. Es wird betont, dass Kinder lernen müssen, mit Idealen umzugehen und im realen System zurechtzukommen. Am Ende wird Feedback von den Zuhörern erbeten und ein Ausblick auf zukünftige Themen gegeben, darunter auch eine Folge über Feedback-Kultur und -Regeln. Wann ist von uns als Pädagogen Ambiguitätstoleranz gefordert?Mit welchen Alltagssituationen versuchen wir die Ambiguitätstoleranz zu stärken?Wie gehe ich mit unerwarteten Situationen im pädagogischen Alltag um?Inwiefern kann ich verschiedene Meinungen in meinem Team akzeptieren und integrieren?Welche Strategien wende ich an, wenn ich mit widersprüchlichen Anforderungen ...

Timo und Markus kämpfen sich durch die Bedeutung des Gender Mainstreamings für die Pädagogik. Durch den Zusammenhang mit Feminsmus und auch die Politik spielt eine Rolle.  Viel Spaß  Pädagogisches-Duett.de

In dieser Folge stellt euch Markus im Alleingang 5 Bücher vor die ihn in seiner Arbeit unterstüzt haben und/oder seine Haltung und sein Menschenbild geprägt haben.  Alle Bücher in den Shownotes.  Viel Spaß

In der 55. Folge des Podcasts "Pädagogisches Duett" reflektieren Markus und Timo über pädagogische Ansätze und Methoden, die Timo während ihrer Ausbildung kennengelernt haben. Timo betont die Verwendung des Situationsansatzes und die Bedeutung der Bedürfnisse der Kinder. Timo spricht über Herausforderungen während seiner Praxisphase, reflektiert über seine persönliche und berufliche Weiterentwicklung als Erzieher und teilt seine Ziele für die Zukunft, darunter die Durchführung eines Musikprojekts mit den Kindern und das Planen und Umsetzen von pädagogischen Projekten. Sie diskutieren auch andere pädagogische Ansätze wie Banduras Lernmodell und die Bedeutung von Modellen für Kinder. Timo hebt die Wichtigkeit der Vorbereitung, des Eingehens auf die Bedürfnisse der Kinder und der bewussten Wahrnehmung der eigenen Vorbildfunktion hervor. Die beiden planen auch eine Folge über Gender und reflektieren über die Hyperdiversität ihrer Klientel. Disclaimer: Beim Situationsansatz hat MArkus Quatsch erzählt. Der situative Ansatz ist eine Wirtschafts- und Organistationstheorie.  er meint auch den Situationsansatz aus den Schownotes. 

Der Podcast diskutiert die Bedeutung von Inklusion im Bildungsbereich als Menschenrecht und beleuchtet Herausforderungen und Ängste von Eltern. Es wird die Notwendigkeit von mehr Personal, speziell ausgebildeten Lehrkräften und Schulreformen für eine erfolgreiche Inklusion betont. Erfolgreiche Schulmodelle und strukturelle Probleme wie Barrierefreiheit werden angesprochen. Die Bedeutung der Einstellung des Personals und Weiterbildungen für eine erfolgreiche Inklusion wird hervorgehoben. Es wird betont, dass Veränderungen im Denken und Handeln notwendig sind, um eine inklusivere Gesellschaft zu schaffen. Diskussionen über Marxismus, finanzielle Einkommen und Bildungssysteme werden ebenfalls angesprochen. Es wird auch die Idee einer inklusiveren Bewertungsgrundlage diskutiert, die auf individuellen Leistungszielen und Lernverhalten basiert, um eine gerechtere Bildung zu ermöglichen.

In dieser Folge sprechen wir über Teamarbeit.  Was endet Team und wann beginnt die Organisation? Woran erkennt man ein funktionierendes Team? Welche Rollen nehmen Teammitgleider ein? Welceh Kompetenzen braucht es für Teamarbeit? Was stört die Teamarbeit? So viele Fragen, deswegen eine recht lange Folge. Leider hatten wir ein Technisches Problem. wir haben vergessen ein Mikrofon einzuschalten deswegen ist Timo leider etwas im Hintergrund. Hoffentlich habt Ihr trotzdem Spaß bei der Folge.  Euer pädagoisches Duett

In diesem Podcast sprechen Markus und Timo über das Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland, insbesondere über Artikel 1. Sie betonen die Bedeutung dieses Artikels und dass es wichtig ist, die Rechte und Würde jedes Menschen zu respektieren und zu schützen. Sie diskutieren auch darüber, was Würde bedeutet und wie sie im Alltag umgesetzt werden kann. Sie erwähnen, dass das Grundgesetz bald seinen 75. Geburtstag feiert und dass es in einem Museum, dem Deutschen Panzermuseum, Merchandise für Artikel 1 Ultras gibt. Markus erwähnt außerdem einen Podcast, in dem das gesamte Grundgesetz in 100 Folgen behandelt wird, und dass die erste Folge sich mit Artikel 1 befasst. Sie betonen, dass alle Gesetze in Deutschland am Artikel 1 gemessen werden sollten. Sie diskutieren auch über Rassismus und Sexismus und wie diese Themen in Schulen und Kindergärten behandelt werden sollten. Sie teilen persönliche Erfahrungen und betonen, dass solche Vorfälle sofort besprochen und die Eltern informiert werden sollten.

In diesem Podcast sprechen Markus und Timo über das Thema Erziehungs- und Bildungspartnerschaft. Sie betonen die Bedeutung einer partnerschaftlichen Zusammenarbeit mit den Eltern im Interesse des Kindes. Timo berichtet von seiner Erkenntnis, dass er aktiv auf die Eltern zugehen muss, anstatt darauf zu warten, dass sie auf ihn zukommen. Sie reflektieren, dass Eltern ihr Kind auf ihre Art und Weise schützen wollen und dass sie als Lehrer nur einen Teil dazu beitragen können. Sie betonen die Wichtigkeit, dass Kinder sich am besten entwickeln können, wenn ihre Familienstruktur und Kultur akzeptiert wird. Die beiden diskutieren auch über die verschiedenen Möglichkeiten der Kommunikation und Zusammenarbeit mit den Eltern, wie zum Beispiel Aufnahmegespräche, Infoabende und Feste. Sie betonen, dass eine gelingende Bildungs- und Erziehungspartnerschaft bedeutet, dass Kinder, Eltern und pädagogische Fachkräfte sich gegenseitig ergänzen und unterstützen.

In diesem Podcast wird über die Ergebnisse der Pisa-Studie gesprochen, die die Schulleistungen von 15-Jährigen in verschiedenen Ländern untersucht. Estland hat dabei am besten abgeschnitten. Die Studie betont die Bedeutung von lebenslangem Lernen, Lernmotivation und Lernstrategien. Es wird empfohlen, Schulschließungen zu vermeiden und eigenständiges Lernen zu fördern. Sozioökonomische Faktoren spielen eine Rolle und Maßnahmen wie kostenfreies Schulessen und verbesserte Sicherheit an Schulen können zur Bildungsgerechtigkeit beitragen.  Ein weiteres Thema ist die Ablenkung durch digitale Geräte im Unterricht. Rund 30 Prozent der Schüler geben an, sich im Mathematikunterricht durch die Verwendung digitaler Geräte ablenken zu lassen. Es wird diskutiert, ob ein Verbot von Handys auf dem Schulgelände sinnvoll ist, jedoch wird betont, dass die Wirksamkeit und Folgen eines solchen Verbots noch nicht ausreichend erforscht sind. Es wird vorgeschlagen, den Umgang mit digitalen Geräten zu verbessern und den Schülern digitale Kompetenzen zu vermitteln. Insgesamt wird deutlich, dass die Pisa-Studie wichtige Erkenntnisse über die Schulleistungen und Bildungsgerechtigkeit liefert, jedoch noch weitere Forschung und Maßnahmen erforderlich sind, um die Bildungssysteme zu verbessern. Die Einbindung der Eltern in den Lernprozess der Schüler hat eine positive Wirkung auf deren Leistungen. Es wird empfohlen, Partnerschaften zwischen Schulen und Familien zu stärken und den Eltern aktives Interesse an den Fortschritten ihrer Kinder zu zeigen.

In diesem Podcast spricht Markus über seine Arbeitsweise als Führungskraft in einer Grundschule. Er betont die Bedeutung einer guten Tagesplanung und sorgt dafür, dass seine Mitarbeiter entspannt durch den Tag kommen. Markus reflektiert über seine Arbeitsweise und erwähnt, dass er manchmal vergisst, die Benachrichtigungen auf seinem Handy auszuschalten. Er beschreibt auch seine verschiedenen Kundengruppen, darunter Kinder, sein Team, Eltern, Schulen und das Referat für Bildung und Sport. Markus erklärt, wie er seinen Tag organisiert und Probleme löst, wie den Mangel an Personal. Er betont die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Erziehern und wie sie gemeinsam die Kinder betreuen. Markus spricht auch über die Suche nach zusätzlichem Personal, um den Kindern beim Lesen zu helfen. Er betont die Bedeutung von Bildung und Erziehung und wie wichtig es ist, dass die Kinder sorgenfrei in die Schule kommen. Markus beschreibt die Herausforderungen, mit denen er als Führungskraft konfrontiert ist, und betont, dass der Auftrag der Schule nicht nur die Verwahrung der Kinder ist, sondern auch Bildung, Erziehung und Betreuung umfasst. Er spricht über die Bedürfnisse der Eltern und wie wichtig es ist, dass die Kinder nach der Schule jemanden haben, mit dem sie sprechen können. Markus beschreibt auch die Abholsituation am Ende des Tages, wenn viele Kinder nach Hause gehen. Er betont, dass es wichtig ist, dass die Eltern jemanden haben, mit dem sie kommunizieren können und dass er versucht, ihre Anliegen zu verstehen. Markus spricht auch über die gesellschaftliche Wahrnehmun...

In diesem Podcast diskutieren die Pädagogen Markus und Timo das Thema Resilienz. Sie beziehen sich auf eine Langzeitstudie auf Hawaii, bei der untersucht wurde, wie Kinder aus schwierigen Verhältnissen sich entwickeln. Dabei zeigte sich, dass 30% der Kinder mit mehreren Risikofaktoren schwere Probleme entwickelten, während weitere 30% trotz Risiken zu leistungsfähigen und glücklichen Erwachsenen wurden. Die beiden Pädagogen diskutieren, ob diese Ergebnisse auf andere Kulturen und soziologische Umfelder übertragbar sind. Sie kommen zu dem Schluss, dass Resilienz für alle Menschen relevant ist, da jeder unterschiedliche Risikofaktoren hat und unterschiedlich damit umgeht. Sie erwähnen auch eine Studie an Marines, die nach einer posttraumatischen Belastungsstörung untersucht wurden. Die Pädagogen diskutieren auch den Zusammenhang zwischen Resilienz und persönlichem Glück. Sie stellen fest, dass Glück subjektiv ist und dass politische Entscheidungen nicht auf dem Glücksindex basieren sollten. Sie erklären auch die beiden Faktoren, die in der Studie zur Resilienz identifiziert wurden: der Kohärenzsinn und die Widerstandsfaktoren. Die Pädagogen erwähnen auch, dass die Genetik eine wichtige Rolle bei der Resilienz spielt, obwohl sie in der untersuchten Studie nicht berücksichtigt wurde. Sie nennen auch einige Merkmale von Kindern mit hoher Resilienz, wie Kommunikations- und Problemlösungskompetenz, Sozial- und Bindungskompetenz, hohe Lernbereitschaft und Selbstvertrauen.

In diesem Podcast geht es um die wichtigen Eigenschaften und Fähigkeiten, die Erzieher und Erzieherinnen mitbringen sollten. Die Moderatorin spricht über sechs Punkte, die sie für wichtig hält: Authentizität, Beobachtung der eigenen Interaktionen mit den Kindern, Empathie, Zeit nehmen, um sich selbst kennenzulernen, Respekt im Umgang mit anderen Menschen und eine offene Kommunikation. Sie betont, dass Empathie erlernt werden kann und dass es wichtig ist, sich Zeit zu nehmen, um sich selbst besser kennenzulernen und zu reflektieren. Respektvolle Kommunikation und das Zuhören und Ausreden lassen anderer Menschen sind ebenfalls wichtige Aspekte in der Arbeit als Erzieher oder Erzieherin. Zuverlässigkeit und Geduld sind weitere Schlüsselqualitäten, um eine gute Beziehung zu den Kindern aufzubauen und sie erzieherisch zu unterstützen. Die Moderatorin spricht auch darüber, wie wichtig es ist, eine eigene Meinung zu haben und diese respektvoll zu vertreten. Sie betont die Bedeutung einer guten Streitkultur, sowohl im Umgang mit anderen als auch mit sich selbst. Selbstkritik und Selbstreflexion sind entscheidend, um persönlich zu wachsen und sich weiterzuentwickeln. Zuletzt spricht die Moderatorin über die Bedeutung von Bildung und Allgemeinwissen für Erzieher und Erzieherinnen.

In diesem Podcast diskutieren Markus und Timo das Thema Gewalt an Kindern. Sie betonen, dass Gewalt gegen Kinder in Deutschland illegal ist, es aber immer noch häusliche Gewalt gibt und das System überlastet ist. Sie sprechen über verschiedene Gesetzesgrundlagen wie den Paragrafen 8a im Sozialgesetzbuch und den Paragrafen 47 im BGB. Die Meldepflicht bei Kindeswohlgefährdung und die Definition von Gewalt in ihrer Einrichtung werden ebenfalls diskutiert. Sie betonen, dass es nicht nur um körperliche Gewalt geht, sondern auch um alltägliche Gewalt, die Erwachsenen oft nicht bewusst ist. Sie diskutieren verschiedene Formen von seelischer Gewalt wie Beschämung, Demütigung, Ausgrenzung, Isolation, Diskriminierung und Bevorzugung. Sie sprechen auch über die Gründe für Gewalt von Erwachsenen an Kindern, wie Überforderung und Arbeitszeiten. Sie betonen, dass es wichtig ist, sich zu entschuldigen und das Gespräch zu suchen, um die Situation zu verbessern. Sie erwähnen auch, dass es manchmal notwendig sein kann, laut zu werden, um eine akute Gefahr abzuwenden. Sie diskutieren auch gesellschaftliche Normen und Erziehungsmethoden, die Gewalt normalisieren.

In diesem Podcast diskutieren Markus und Timo über die Grundlagen der Pädagogik. Sie definieren Pädagogik als Wissenschaft, die sich mit Erziehung und Bildung beschäftigt. Sie betonen die Wichtigkeit des Lernens und des Lernens von Kindern. Sie diskutieren den Unterschied zwischen Bildung und Lernen und kommen zu dem Schluss, dass Bildung die Fähigkeit ist, sich neues Wissen selbst anzueignen. Sie sprechen auch über Veränderungen in ihrem Arbeitsumfeld und wie sich ihre Haltung und Werte in Bezug auf Pädagogik möglicherweise verändert haben. Sie betonen jedoch, dass ihre Haltung gegenüber den Kindern und ihre Bereitschaft, auf Augenhöhe mit ihnen zu arbeiten, unverändert geblieben sind. Sie diskutieren auch die Reflexion und Gestaltung von Erziehungsprozessen in verschiedenen gesellschaftlichen Kontexten und wie sich ihre pädagogische Einstellung in Bezug auf Werte wie Wertschätzung und Respekt verändert hat. Sie erkennen an, dass Kompromisse gemacht werden müssen, aber betonen die Wichtigkeit der Wertschätzung von Kindern.

In diesem Podcast diskutieren Timo und Markus über das Thema Gruppenpädagogik. Sie betonen die Bedeutung von sozialen Rollen und Konstrukten in Gruppenstrukturen und reflektieren über Veränderungen in diesen Strukturen. Sie berichten von ihrer Arbeit in einem Lernhaus, in dem traditionelle Gruppenstrukturen aufgebrochen werden. Sie diskutieren die Herausforderungen und Chancen, die dies mit sich bringt, und wie sie mit Kindern umgehen, die sich nicht in einer Gruppe zugehörig fühlen. Sie betonen die Rolle der ErzieherInnen als Moderatoren und diskutieren die Zeitknappheit, die mit ihrer Ausbildung im dualen System zusammenhängt. Abschließend beschreiben sie ihre aktuellen Arbeitsbedingungen, in denen sie täglich vor einer großen Gruppe von 80 Kindern stehen.

In dieser Folge tauschen sich Markus und Timo zum Thema Mitbestimmung von Kindern aus und wie Partizipation von Kindern Extremisten verhindert. Viel Spaß Eurer pädagogisches Duett www.pädagogisches-duett.de

Zu meinem Geburtstag werde ich immer leicht melancholisch. Deswegen wollte ich mit euch einige Erkenntnisse aus 18 Berufsjahren teilen.  Viel Spaß und liebe Grüße Markus

In diesem Podcast diskutieren Timo und Markus die Bedeutung von sozialen Positionen und Rollen. Sie betonen die Wichtigkeit einer positiven Formulierung von Rollenerwartungen und diskutieren verschiedene Rollenerwartungen in verschiedenen Kontexten wie Erstklässler, ältere Grundschulkinder, Kollegen und Führungskräfte. Sie erwähnen auch Veränderungen in den Rollenverteilungen im Zusammenhang mit neuen Chefs und einer neuen Unternehmensstruktur. Abschließend betonen sie die Wichtigkeit, andere nicht in Rollenkonflikte zu bringen und dass sich Rollen und Statuspositionen je nach Gruppensetting verändern können. Sie erwähnen auch den Wandel in den sozialen Rollen und Statuspositionen in Bezug auf Geschlechterbilder.

Es ist soweit das neue Schuljahr beginnt. Was für Aufgaben erwarten die Kinder und Eltern und wie moderieren wir als Pädagog*innenn diese.  Auch für uns und unsere Kolleg*innen ist es ein ganz besonderes Jahr, warum? Wir sind umgezogen und wurden zur Kooperativen Ganztagsbildung umgewandelt. Alles sehr spannend. Viel Spaß beim hören.  

Warum macht mein Gegenüber nicht was ich von ihm möchte? Warum werde ich falsch verstanden? Was bedeutet man kann nicht, nicht kommunizieren und was hat wie ich sitze damit zu tun? Diesen Fragen zur Kommunikation gehen wir in dieser Folge nach.    Es ist unsere letzte Folge vor der Sommerpause. Ab September gibt es wieder neue Folgen von uns. Bitte bewertet uns (gut) und teilt den Podcast. Ihr erreicht uns unter Pädagogisches-Duett.de Quelle: Schultz von Thun: das Kommunikationsquadrat - Schulz von Thun Institut (schulz-von-thun.de) Paul Watzlawick: Die 5 Axiome der Kommunikationstheorie von Paul Watzlawick

Wie rassistisch sind wir geprägt, wie verhalten wir uns gegenüber Migrant*innen und warum verhalten wir uns so?  Eine Reflexion unserer eigen internalisierten Alltagsrassismus.  Schmerzhaft, Anstrengend und wichtig für uns alle. 

Der Situationsansatz nach Jürgen Zimmer wurde in den 70er Jahren am DJI in München entwickelt und ist heute einer der weit verbreiteten Ansätze in der sozialpädagogischen Bildungsarbeit. Wie wir diesen Ansatz in der Praxis leben, darüber unterhalten wir uns in diesmal.  Viel Spaß

Wie beeinflusst das Umfeld der Kinder unsere Arbeit? Warum ist es wichtig zu wissen aus welchen familiären Verhätnissen die Kinder kommen und warum ist Pädagogik den bitte nicht einfach einfach? Ihr findet uns online unter pädagogisches-duett.de Viel Spaß --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Auf was achten Leitungen bei neuem Personal? Was ist wichtig bei einem Vorstellungsgespräch und sind Noten ausschlaggebend? Zu diesen Fragen hat Markus diese Woche seinen Leitungskollegen interviewt. Entschuldigt bitte die Störgeräusche, ich hatte mein Telefon nicht im Flugmodus. Hoffentlich könnt ihr etwas für euch mitnehmen. Viel Spaß euer pädagogisches Duett. Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Hallo Liebe Hörer*innen, in dieser Folge sprechen wir über den schwierigen und nur schwammig definierten Begriff der Aufsichtspflicht. Ach und ganz kurz auch ganz gefährliches Halbwissen über die Garantenstellung. Bitte bewertet uns bei Spotify und Apple, gerne mit 5 Sternen. Wir freuen uns wenn Ihr unseren Podcast teilt, vielen Dank. Bis zur nächsten Folge euer Pädagogisches Duett Timo und Markus. Für Anregungen und Feedback, hier unsere Adresse. www.Pädagogisches-Duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Wie gliedern Pädagog*innen eigentlich die tägliche Arbeit. Was sind die Aufgaben die unsere pädagogische Arbeit mit sich bringt. Was haben all diese Fragen mit dem Bildungssystem und unserer persönlichen Entwicklung zu tun? Die Antwort darauf findet sich in den Teilen des pädagogischen Kreislaufs. Viel Spaß mit der Folge wünschen euch Timo und Markus euer pädagogisches Duett. Wir sind erreichbar unter: Pädagogisches-Duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Was ist der Halo-Effekt, was hat Rassismus mit Beobachten zu tun und wie wird aus unserer Wahrnehmung eine neutrale Beobchtung. Das sind unsere Themen in dieser Folge. Viel Spaß. Euer pädagogisches Duett. pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Holla Lieber Hörer*innen. diese Woche sprechen wir über den Begriff Bildung. Was ist Bildung und was sind die Voraussetzungen für eine gelungene Bildung.  Die Grundlage dieser Folge ist die Weiterbildung zum Erzieher in der Timo sich befindet. Gemeinsam reflektieren Timo und Markus die Bedeutung der Theorie für die tägliche Praxis.  Viel Spaß. www.pädagogisches-duett.de  Teil uns gerne, schickt uns Feedback und lasst eine Bewertung da.  --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Hallo Liebe Hörer*innen, mit dieser Folge beginnen wir eine Reihe zu den Basiskompetenzen und was diese für unseren Alltag bedeuten. Warum im Schulalltag Selbstwirksamkeit und Selbstregulation wichtig sind, darüber sprechen wir in dieser Folge. Viel Spaß. Wir im Netz: www.pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Wir sprechen über den Ausbildungsauftakt von Timo und nähern uns dank einer Beobachtung dem Folgenthema an. Gibt es einen Unterschied zwischen männlichen und weiblichen Kolleg*innen in der Zusammenarbeit, woran könnte das liegen und wird man als Mann mit der Entscheidung für einen "Frauenberuf" automatisch zum Feministen?  Viel Spaß biem Hören. Feedback gerne an Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Diese Woche sprechen wir über die uns bevorstehende Konzeptänderung.  Den Rechtsanspruch auf Nachmittagsbetreuung ab 2026 und multiprofessionelle Teams. Timo erzähl über seine Sorgen mit dem Thema und Markus über Möglichleiten und Perspektiven. Viel Spaß und lasst gerne Feedback da. Pädagogisches-Duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Wir sprechen über Weihnachten und wie unser erstes Podcastjahr so war. Wie wir uns weiter entwickelt haben und landen wie immer bei der Systemkritik. Viel Spaß, frohe Weihnachten und einen Guten Rutsch. pädagogosches-duett.de paedagogisches-duett@outlook.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Warum betreiben wir einen solchen Aufwand wenn es um das Essen geht? Unsere pädagogischen Beweggründe erfahrt Ihr in dieser Folge und auch was uns bei diesem Thema maximal nervt. Wir freuen uns sehr über Feedback unter: www.pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Welche Formen vonpädagogischen Angebote gibt es? Warum machen wir welche Angebote? Wie finden wir unsere Themen. Was muss alles bedacht sein? Welche Angebote machen wir und was hat das Alles mit Pokemon-Karten zu tun. Viel Spaß. Wir im Netz: www.Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Ein sehr persönliche Episode. Die dunklen Seiten des Alltags und in uns. Warum machen wir immer weiter und was macht die Arbeit manchmal so frustrierend? Eine Introspketive ohne theoretischen Background. Viel Spaß. Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Was sind Belohnungssysteme? Finden wir die Gut und Zielfürend? Was ist Konditionierung?  Was ist Motivation? Und was hat die NS-Zeit mit dem heutigen Schulsystem zu tun? Diesen Fragen gehen wir in dieser Woche auf den Grund. Viel Spaß. Wir im Netz: Pädagogisches-Duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Im pädagogischen Duett haben wir Beusch von einer stellvertretenden Leitung eines Hauses für Kinder mit Altermsichung. Wir sprechen über die besonderen Herausforderungen die dieses Konzept mit sich bringt. Dazu der Personalmangel und der gesellschaftliche Stellenwert. Viel Spaß. Pädagogisches-duett.de Zimperlise auf Twitter: https://twitter.com/Zimperlise7?t=Q_U57LF7CFZUhVyK-ARLKg&s=09 --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Diese Woche sprechen wir über den Start der neune Erstklässlys. Beschäftigen uns mit dem Freispiel. Gehen der Frage nach, wie kommen wir auf Projektthemen und was hat das ganze mit Ko-Konstruktion zu tun?  Viel Spaß Ihr erreicht uns unter www.Pädagogisches-Duett.de  --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Wir unterhalten uns über Gruppenphasen. Welche gibt es? Wie geht man damit um? Was steht am Schuljahresanfang so alles ins Haus? Persönliche Ziele und ein wenig abdriften sind auch dabei. Leider haben wir leichte Tonprobleme, trotzdem viel Spaß. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Timo und Markus reflektieren gemeinsam das Schuljahr 21/22. Wir bewegen uns ganz grob an den Gruppenphasen entlang und sprechen über Maßnahmen und beleuchten unser Wirken im vergangenen Jahr durchaus kritisch. Dies ist unsere letzte Folge vor der Sommerpause. Ab September gibt es neue Folgen. Bis dahin einen schönen Sommer und viel Spaß! Wir im Netz: www.Pädagogisches-Duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

In dieser Folge sprechen Markus und Timo über ihr Bild von Kind und von sich als Pädagogen. Wir reißen auch kurz das Thema Konzeption an. Viel Spaß mit der Folge. Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Wir sind zwei Pädagogen die sich alle zwei Wochen über ein aktuelles Thema aus ihrem pädagogischen Umfeld sprechen. Markus ist dabei Leitung mit bald 20 Jahren Berufserfahrung. Timo ist dagegen in seinem ersten Jahr als Pädagoge und hat viele Fragen und Ideen die wir im Podcast besprechen. In dieser Folge sprechen wir über Ferienausflüge. Was muss man bei der Planung beachten, welche Schwierigkeiten können auftreten und welche Anweisungen sind wichtig für uns. All diese Fragen sind eingebettet in ein Gespräch zwischen Kollegen.   Unsere Homepage: www.pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Diese Woche sind Gäste zu Besuch beim pädagogischen Duett. Veelana, Oliver Rautenberg und André Sebastiani. Wir sprechen über Anthroposophie und Waldorfschule. Eine ehemalige Waldorfschülerin, ein Lehrer, ein Grimme-Preis-Nominee und ein Erzieher.  Unsere Website: Pädagogisches-duett.de  Der Anthroblogger: https://anthroposophie.blog/  P.S.: Pestalozzi hat gesagt mit Kopf, Herz und Hand nicht Fröbel. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Timo und Markus sind gemeinsam zurück. Wir sprechen über Raumgestaltung, wie begeistert wir vom offenen Arbeiten sind und ein wenig reißen wir Reggio an. Wir freuen uns sehr über Sprachnachrichten via Anchor als Feedback.  Viel Spaß mit der Folge euer pädagogisches Duett. Unsere Seite: www.pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Wir sprechen mit Bob Blume über sein Buch 10 Dinge die ich an der Schule hasse und wie wir sie verändern können und das Bildungssystem und seine Meinung zu zwei oder drei Fragen. Bobblume.de pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Michèle und Katharina sind zu Gast und stellen ihr Buch Die Klügere gibt ab vor. Ausserdem unterhalten wir uns über das Thema Mental Load. Viel Spaß mamafuersorge.com und pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Markus hat in dieser Episode Besuch von seinen Auzbis Anne und Selina. Die Beiden machen bei uns die Ausbildung zur Erzieherin im OptiPrax-Modell. Wir unterhalten uns über Vor- und Nachteile der Ausbildung in einem dualen System. Alle Infos zur Sendung: Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Was hat es mit diesem offenen Konzept auf sich? Was sollte man beachten? Was ist für Kinder, Eltern und Kolleg*Innen wichtig? Diesen Fragen stellen sich diese Woche unser Gast Peter und Timo. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

In dieser Episode, sprechen wir über die Mediennutzung der Kinder und unseren pädagogischen Auftrag der daraus resultiert. Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Wie gestalten die Kinder in unserer Einrichtung ihren Alltag selbst und mit. Dieser Frage nähern wir uns dieses mal. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Timo ist diese Woche leider nicht dabei. Dafür hat sich Markus mit Ace von Twitter zusammen gesetzt. Corona und das Bildungssystem der Elefant im Raum wird endlich zum Thema. Sie sprechen über ihre Erfahrungen mit dem Bildungssystem während Corona und welche Probleme die fehlende Digitalisierung aufgeworfen hat. Viel Spaß. Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Wir sprechen über Adultismus die erste Form der Diskriminierung. Gesellschaft als komplett normal angesehen. Wir versuchen uns diesem Thema über Alltagsbeispiele anzunähern. Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

In dieser Folge ist der Redefluss ungebremst. Es waren zwei wilde Wochen und somit auch ein wildes Gespräch. Ganz grob geht es um Elterngespräche, wie der aktuelle Stand der Gruppe ist und unsere Meinung zum Schulsystem ind was auf uns zu kommt. Viel Spaß beim Faden verlieren. Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Timo war eine Woche der Hauptverantwortlich für die Kindergruppe. Markus war auf Fortbildung. Das Reflexionsgespräch gibt es diese Woche als Podcastfolge. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Diese Folge sprechen wir über Kurt Lewin, Tausch und Tausch und A.S. Neil. Wie sie unsere tägliche Arbeit beeinflussen und welche Erziehungsstile wir im Alltag erleben. Pädagogisches-Duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Welche Freiheiten wollen wir den Kindern gewähren? Welche Entscheidungen sollen die Kinder eigenständig treffen? Sind sich Kinder über Konsequenzen ihres Handelns bewusst? Diese Fragen stellen wir uns diese Woche. Dazu kommt noch Problemorientierung vs. Lösungsorientierung. Viel Spaß. www.Pädagogisches-Duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Komm mit uns auf einen Spaziergang. Wir haben jetzt eine Gruppe zusammen und überlegen wo wir stehen, was unsere Ziele sind und wie wir sie erreichen können. Es geht um Gewaltfreie Kommunikation, Themenzentrierte Interaktion und Raumgestaltung. Viel Spaß! www.Pädagogisches-duett.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message

Hallo beim pädagogischen Duett. Wir sind Markus und Timo. Wir arbeiten zusammen mit Kindern im Grundschulalter und nehmen Dich mit durch unseren pädagogischen Alltag. Wir reflektieren für Dich unser Verhalten und erklären Aufgrund welcher Theorie wir wie handlen. Viel Spaß. Fragen gerne an Paedagogisches-Duett@outlook.de --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/pu00e4dagogisches-duett/message